永善县示范小学一直致力于书香校园建设，努力让师生行走在墨韵书香中，把开展课外阅读作为打造人文校园、推进素质教育的重要手段。  

永善县示范小学在创建书香校园工作中认真组织教师学习相关文件及要求，立足为“学生生命发展奠基”的办学理念，秉承“厚德、精业、乐学、笃行”的校训，着力于培养“健康、文雅、自主”的阳光少年。以“书香启智，涵养成习”为宗旨，大力开展“书香飘逸校园、阅读点亮人生”主题活动，全面贯彻落实国家“倡导全民阅读，建设学习型社会”的精神，鼓励和引导学生养成阅读习惯，并在阅读过程中用文字记录下所思、所感、所悟，树立正确的价值观，提高人文素养。让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯，让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，追求人生的目标。让师生亲近经典、热爱经典，在优秀传统文化的熏陶中传承中华文明，提高思想文化道德素质，增强民族自豪感和民族凝聚力。  

永善县示范小学大力倡导阅读文化，一直坚持打造书香校园。近年来，学校积极响应省、市关于创建书香校园，开展全民阅读活动号召，长期开展“阅读经典·滋润童年”阅读考核工作，要求学生做到入校即入班、入班即入座、入座即读书，每班认真组织学生早读15分钟，周五阅读40分钟，孩子们在活动中得到了锻炼，阅读、表达、写作等综合能力得到了提升，得到家长们和社会的认可。   

2016年9月以来，永善县示范小学将书香校园建设纳入办学理念中，着力打造“自主·灵动高效课堂”这一办学特色，通过学校文化主题月活动、责任目标机制、质量评估机制，保障创建工作的贯彻落实。在具体活动过程中，以年级组为单位，由班主任具体负责开展，层层落实，切实开展好书香校园创建活动，为书香校园理念的践行提供了有力的机制保障。 

为彰显“自主·灵动”的办学特色，营造浓厚的校园书香氛围，学校根据“书香校园”建设活动计划，开展师生共读一本好书、写好一篇读书心得、出好一份读书手抄报、举办一次国学经典诵读比赛、开展一次书香班级成果交流展示等丰富多彩的活动，引导师生健康向上发展，提升文化素养。 

环境建设方面，学校加强了图书室、教师阅览室、学生阅览室的建设，添置了六万余册书籍，设立了班级图书角、宣传橱窗、走廊图书栏，及时补充学生的精神食粮。每学期开展捐书活动、图书交换日，学生们把家中“沉睡”的书籍拿出来，供大家分享。学校还充分利用每周升旗仪式和校园广播站优势，组织师生诵读经典美文，让全校师生不断感受到中华语言文字的独特魅力，使师生的文化积淀日趋深厚。  

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。永善县示范小学积极参加全市中小学倡导读书学习活动，推动了广大师生养成爱读书、读好书的良好习惯，营造了浓厚的校园读书氛围。五七班学生朱禹参加全国中小学生学宪法读书活动获奖时激动地说：“我生活在示范小学，浸润着书香，是一种真正的幸福。”书香校园活动的创建给学校、老师和学生带来了可喜的变化，为教师的成长提供了平台，为学生的腾飞打下了基石。