加强理论学习，是推动工作的有力武器。总书记说：要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。主题教育启动以来，全县各级党员领导干部静心潜读，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，深学细悟、细照笃行，带着责任学、带着问题学，聚焦脱贫攻坚、扫黑除恶、全面从严治党、廉洁自律等重点工作，通过读书班、理论中心组深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，广泛动员868个基层党组织15819名党员干部运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，示范带领各族干部群众积极投入全县脱贫攻坚“六大行动”中。  

县常委班子示范引领，坚持个人自学和集中学习研讨相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，围绕8个专题和“五个敢不敢”逐一开展研讨交流，自觉对标对表、及时校准偏差，确保学习教育效果。机关党支部主动对接联系，与“两新”组织党支部开展结对共建活动，共商活动方案、学习计划、组织实施，推动“两新”组织党支部主动作为，积极开展学习教育和各类活动，推动制度落实，有力有效推进“两新”组织主题教育正常开展。采取送学上门、网络推送、喇叭广播、集中轮训等方式开展学习教育，确保老党员、流动党员、农村党员学习教育不漏学、不掉队、全覆盖，以党的理论滋养初心、践行使命。  

永善县以深入开展主题教育为动力，围绕脱贫攻坚“找问题、补短板、防风险、提质量”，大兴调查研究之风，常委班子示范带头，发动广大党员领导干部带着问题深入困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的边远难坚地区发现问题、解决困难、指导工作。  

县级领导每月深入乡镇、企业及重点工程开展专题调研不少于3次（调研脱贫攻坚工作不少于2次5天），全年不少于60天。县直各部门领导干部每月深入乡镇开展调查研究不少于1次，深入挂钩村开展走访座谈不少于1次。乡镇领导干部每月深入村组开展调查研究不少于8次，每月不少于10天。县直部门和各乡镇围绕中心工作，合理统筹工作力量，有计划、分批次组织一般干部深入基层一线开展走访调研，帮助基层找问题、理思路、想办法、解难题，一大批群众关心关注的困难问题在一线得到有效解决，推动脱贫攻坚各项工作按期推进。  

自主题教育开展以来，全县紧紧围绕脱贫退出质量、人居环境、易迁进城入镇准备、矛盾纠纷、干部纪律作风等重点，由常委班子带头，其他县处级领导干部和各乡镇、县直部门有关负责同志参与，分批分片区深入15个乡镇102个边远艰难的村民小组开展“抓重点、补短板、强弱项”大调研活动2期，走访群众1250余户，撰写调研报告600余份，详细了解住房、饮水、教育、健康等帮扶措施落实情况，听取群众意见建议，逐一会诊问题，梳理汇总问题清单，形成关于脱贫攻坚、干部纪律作风2类问题清单15张，交办乡镇和涉项部门限期整改。  

目前，参与调研的干部都提出了一批好的工作建议，并为基层和群众解决了一批突出问题，办了不少实事，全县集中部门、乡镇等各方力量，围绕农危改清零、易地搬迁、拆危拆旧、人居环境、控辍保学等重点工作任务，一场问题整改歼灭战次第展开。同时，坚持把纪律和规矩挺在前面，深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，从严从快查处一批党员干部违法违纪问题，风清气正的脱贫攻坚工作环境更加明朗。  

“知不足，然后能自反也”。广大党员领导干部广开言路、畅通渠道，真心诚意听取基层党员群众、工作服务对象的意见建议，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、网上征集等方式，把群众的意见充分收集起来、反映上来，原汁原味反馈。  

各级党员领导干部坚持问题导向、坚持刀刃向内的勇气进行“四个找一找”，通过征求意见建议、自觉对表对标、深刻检视剖析等，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，一条一条列出清单，通过检视问题找准差距。截至目前，全县各级各部门共收集意见建议1000余条。  

自主题教育开展以来，永善县始终奔着问题抓整改、带着任务抓落实，着力将“改”字贯穿始终。以“抓铁有痕、踏石留印”的魄力抓落实，把开展主题教育专项整治与持续推动中央巡视整改相结合、与深入推进扫黑除恶斗争相结合、与打赢脱贫攻坚摘帽战紧密相结合，对学习教育、调查研究、检视问题中查摆出来的问题，制定整改措施、落实整改责任、明确整改时限；对发现的问题能够当下改的，立查立改、即知即改，对发现的问题一时解决不了的，盯住不放，持续整改；对群众反映强烈的问题，列出表现最突出、群众最关注、短时间能够解决的问题，抓紧整改解决，以整改的成效来检验工作质量。  

今年9月以后，县直部门一半以上工作人员下沉一线、驻村蹲点开展工作，按照市委关于打好打赢“五大战役”的决策部署，凝心聚力推进全县农村危房清零、易地搬迁攻坚、补齐短板销号、人居环境提升、项目实施收官、纪律作风整治“六大行动”，脱贫攻坚各项工作措施落地有声、取得实效。