永善新闻网讯（通讯员 周先会）“我喜欢看插图少的，这样的书故事情节更精彩。”
“我喜欢看军事类的，上面有好多的军事武器，我太喜欢了！”
“我喜欢看文学类书籍。”
“我喜欢……”走进永善县溪洛渡小学，正在看书的同学们争先恐后地告诉笔者自己的阅读爱好。
三月的阳光照进学校，伴随孩子们度过金色的童年，他们埋头阅读的身影构成一幅最美的图画。刚刚在大课间活动诵读了国学经典《三字经》，同学们迅速回到教室，在自己班级管理的开放式书架上，搜索自己喜欢的书籍，如饥似渴地看了起来。
五四班恰好管理了一个书架，在班级的书架前、教室里，同学们或坐、或蹲、或站，正在认真地阅读。大家三五成群地讨论着故事情节、武器装备、科学知识等，整个楼道看不到一个同学在嬉戏打闹，让笔者不自觉的轻声走路，小声说话。五四班同学王纯告诉笔者，现在看书非常方便，不用像以前到一楼去排长队借书。
“早上来打扫卫生，别人要借我们就负责登记，书还回来了以后按照一定的秩序摆放，放学后再清点书的数量。所有同学都把书保护得很好，轮到自己管理的一天感到开心极了。”王纯说。
溪洛渡小学老师周进说：“开放式书架的开设，营造了处处都是学习的氛围，促进了教师的专业成长，提醒教师教书育人，需要不断的补充知识，树立终身学习的理念，做好学生的表率。老师同学在沐浴一本本好书的同时，‘书香文明’也在悄然无声地传递。”
该校在制作开放式书架中，充分发挥主观能动性，经过深入调研，在每个楼层设置三个书架。这一举措不但解决了图书室不够，学生借阅图书难的问题，还让学生在自主管理中养成了爱书、护书、看书的好习惯，把书香校园的打造浸透到每一个细节中。老师同学定期到图书室选择书籍更换，内容包括：经典名著、温馨期刊、精彩故事、多彩连环画、科普读物等。学生们利用大课间和午餐时间借阅图书，开展午阅活动。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为把书香校园作为提升学生人文素养的一项长效机制，让学生们浸润书香中，该校通过上级配备、学生教师捐赠等方式，已拥有图书近5万册，生均图书达20余册。下步，学校将通过学生听写比赛、撰写读书笔记、学生艺术作品展、编撰课外读本等方式，激发学生阅读识字能力。
编辑：杨艳
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